بحث هذه المدونة الإلكترونية
الاثنين، 30 نوفمبر 2009
الأربعاء، 25 نوفمبر 2009
عندما اقبل تشرين
لعبة القدر
عبثيته/ قماءته/ فوضاه/ و ربما ربما ربما رحمته
في الا-جدوى البحث عن مهرب لضجر مكرر , والحنين لفراغ طويل , او ربما لممارسه عاده نسيان غبيه , اقبل تشرين و بدات معه اللعبه ...
خلقته الصدفه و بعض الصدف قد لا تتكرر........
ثمه وخز أصاب الفؤاد
دق ناقوس الاعتراف
فجاء الرد :
لم يكون سوى وصولا متاخرا
وبعد يومين و يومين فقط
اصبح الملعب فارغا تماما
و لكن
اللعبه لم تعد لتستهوى
ولى تشرين
بقيت اثاره
و رافقته آماله
و رحلت افراحه
و الحكايه لم تنتهي ....... لم تنتهي بعد
خارج النص:
الى خاص جدا:
( هل عشره ايام كفيله لخلق بطل بلا روايهّ!!!!)
الاثنين، 23 نوفمبر 2009
لم البؤسّّّّذ
مساء الدفء لكم جميعا "أبناء و بنات بلادي
لا افهم ما السبب وراء البؤس و الاكتئاب الذي يعتري معظم الذين اعرفهم وبالطبع انا واحده منهم هذه الايام!!!!
اليوم وتفصلنا 3 ايام عن عيد المسلمين الاكبر و لا ارى الا وجوها ذابله ناعسه تورمت فيها العيون وذبلت فيها الاجساد ليش؟؟؟
كنت قد اتخذت قرار منذ اسبوعين ان لا اكتئب لانني في الغالب لا اطيق الاكتئابين و اليوم لا اجدني الا اشبههم و قد اكون تفوقت عليهم ايضا......
في احايين كثيره لا اجد لدى معظم الاكتئابين اسبابا مقنعه وراء بؤسهم ... هم فقط يهولون الامر حبتين
و اكتشفت_ و يا ما اكثر اكتشافاتي و تحليلاتي_ ان الامر برمته وهو _الاكتئاب_ لا يتعدى ان يكون نتاج عدم قدره الاغلبيه على التعامل مع مشاكلهم و الصعوبات التي يواجهونها ناهيك عن كثره الشكوى للاخرين طلبا للعون ..... و للاسف الاخرين دائما لا يفعلون شيئا سوى انهم يزيدون الطين بله بجهلهم كيفيه التعاطي مع الامر..... و قد قيل من قبل (الشكوى لغير الله مذله)....
الاكتئاب نوعان : اما الاول منه فهو اكتئاب بناء . من اعراضه 3 كيلو ونصف حزن لذيذ مع ربع ملعقه طعام تذمر و رشه دموع ..هذا النوع من الاكتئاب هو اكتئاب مؤقت قد يستمر لمده اقصاها اسبوع و بعدها يرجع المريض صافي الذهن رائق البال اكثر من ذي قبل(فتره ما قبل الاكتئاب)
اما النوع الثاني :فهو اكتئاب هدام . من اعراضه 10 كيلو حزن مع صمت معلب شبه دائم كامل الدسم و لا توجد دموع اطلاقا . و هذا النوع من الاكتئاب _ ابعده الله عنا و عنكم _ اكتئاب مزمن و لا يعاج الا بعقاقير لا تفعل شيئا سوى ان تزيد الامور سوءا بخلق اعراض جانبيه ...
من الجدير بالذكر ايضا انه لا يمكن ذكر اسباب منفصله للنوعين اعلاه... مثال. ان خيانه الرجل لزوجته لا يمكن ان نجعلها سببا لحدوث اكتئاب مزمن لان الامر برمته يعود الى طبيعه الزوجه و كيفيه تعاطيها للامر .....
اي ان الاسباب ذاتها يمكن ان تؤدي الى اي نوع من النوعين اعلاه( اتمنى ان تكونوا قد فهمتم شيئا)
علاج الاكتئاب:
لا يوجد علاج او حل نهائي ولكن عليكم بالشاي الاخضر الذي سيخفف من وقعه عليكم الكثير....
(شفتوا كيف ظلموني لما ما خلوني طبيبه نفسيه)
لمزيد من المعلومات و الاستفسار راسلوني على البريد الالكتروني ادناه
تصبحون على شفاء
محبتكم : رحمه ال خليفين
الأحد، 22 نوفمبر 2009
أرق ٌ على أرق ٍ ومثلي يـــأرق = وجوى يزيد وعبرة تــــــترقرق
جهد الصبابة أن تكون كما أرى = عيــن مســـــهدة وقلب يخـــــفق
مالاح برق أو ترنم طـــــــــائر = إلا أنثنيـــت ولي فــــؤاد شـــــيّق
جربت من نار الهوى ماتنـطفي = نار الغضـــــى وتكل عمّا تحرق
وعذلت أهل العشق حتى ذقــته = فعجبت : كيف يموت من لايعشق؟
تبكي على الدنيا وما من معشرٍ = جمعــــــــــــتهم الدنيا فلم يتفرقوا
أين الأكاسرة الجبابرة الأولـى = كنزوا الكنوز , فما بــقين ولابقوا
من كل من ضاق الفؤاد بجيشه = حتى ثــــوى .. فحواه لحد ضيّق
خرس اذا نودوا كأن لم يعلموا = إن الكـــــــــلام لهم حـلال مطلق
فالموت آت ٍ والنفوس نفائــس = والمستعز بمالديــــــــه الأحــمق
والمرء يأمل ... والحياة شهية = والشيــــب أوقر والشبــيبة أنزق
ولقد بكيت على الشباب ولمتي = مســـودة , ولماء وجــهي رونق
حذراً عليه قبل يوم فـــــــراقه = حتى لكدت بماء جفــني أشرق !!
جهد الصبابة أن تكون كما أرى = عيــن مســـــهدة وقلب يخـــــفق
مالاح برق أو ترنم طـــــــــائر = إلا أنثنيـــت ولي فــــؤاد شـــــيّق
جربت من نار الهوى ماتنـطفي = نار الغضـــــى وتكل عمّا تحرق
وعذلت أهل العشق حتى ذقــته = فعجبت : كيف يموت من لايعشق؟
تبكي على الدنيا وما من معشرٍ = جمعــــــــــــتهم الدنيا فلم يتفرقوا
أين الأكاسرة الجبابرة الأولـى = كنزوا الكنوز , فما بــقين ولابقوا
من كل من ضاق الفؤاد بجيشه = حتى ثــــوى .. فحواه لحد ضيّق
خرس اذا نودوا كأن لم يعلموا = إن الكـــــــــلام لهم حـلال مطلق
فالموت آت ٍ والنفوس نفائــس = والمستعز بمالديــــــــه الأحــمق
والمرء يأمل ... والحياة شهية = والشيــــب أوقر والشبــيبة أنزق
ولقد بكيت على الشباب ولمتي = مســـودة , ولماء وجــهي رونق
حذراً عليه قبل يوم فـــــــراقه = حتى لكدت بماء جفــني أشرق !!
رسالة عاجله جدا جدا جدا الى طالب ذاكر ثم ذاكر و في النهاية بكى
نحن قوم لا تهزنا الجبال العواتي
إلى جميع من يقبعون تحت أسقف الكليات من زملائي و زميلاتي
تحيه طيبه و بعد:
أولا أهنئكم على حظكم الذي يعتبر وافرا جدا لتبؤكم مكانا للدراسة في بلد قلت فيه الفرص و أخشى إن تنعدم قريبا .
اليوم الأول من الدراسة :
يبدأ العميد قي إلقاء كلمته :
الأجواء هادئة , الأذان صاغية و الآمال الواسعة تتدفق في الداخل لتبني كل قادم بالأمل و التفاؤل ......الشغف لسماع المزيد من عبارات الإطراء و المبالغات على مقر الدراسة يسيطر على أذهان الجميع...
تبدأ الدراسة الفعلية ,
الحماس ,الثقة بالنفس و الرغبة الجازمة في الحصول على المراكز الأولى هو ما يتوق إليه الجميع.
فليس أحب على نفوس الطلاب من الاستيقاظ باكرا لحجز المقاعد الأولى في القاعات الدراسية و تدوين كل حرف يتلفظ به الدكتور بدون أي خطأ أو حتى تغيير لصياغة حديثه و كأنه قران , ناهيك عن الاسئله التي لا حصر لها في أثناء المحاضرة و بعدها مما يجعل الدكاترة المساكين يفرون هربا من قاعه المحاضرة
واضعين أيديهم في آذانهم خشيه الجنون!!!
جاءت نهاية الشهر الأول و جاء معها إعلان اللعنة الكبرى!!!!!!
الامتحاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانااات
الجميع يستعد, يذاكرون و يذاكرون , حتى بعد أن يقضوا أكثر من ثلاثة أرباع أوقاتهم في مقر الدراسة و ايا كانت درجه الإنهاك و الإعياء التي وصلوا إليها إلا أنهم لا يتوانون في إشباع ذاكرتهم بكل ما ثرثر به الأستاذ في الأيام السابقة لدرجه أن البعض يصبح كتابه مخدته المفضلة في أيام الامتحانات!!!!
جاء اليوم المشئوم : الجميع يترقب وصول المراقب
تزيد دقات القلوب و تتلاطم الأفكار و تتصادم المعلومات التي بسبب كثرتها تقف عاجزة عن إيجاد جدار في ذاكره محشوة لتقف عليه .
اقبل الأستاذ الجليل المراقب بابتسامه خبيثه و عينان تملاهما الثقة لكسب الرهان
وزعت أوراق الامتحانات
السؤال الأول: غير واضح
السؤال الثاني: معلومات خارجية
السؤال الثالث: use your common sense
السؤال الرابع: بين بين
السؤال الخامس: درستموه في السنوات السابقة
السؤال السادس: معقول
كل هذا في الغالب في أكثر من عشر صفحات وفي زمن لا يتجاوز الساعتين!!!
الأستاذ: كل شيء واضح و قد شرحناه في الفصل ,لا داعي لكثره الاسئله ..
الهدوء يعم المكان ولا تسمع سوى أصوات أوراق تقلب,
يمر الوقت.............................
الأستاذ: بقيت نصف ساعة.
الجميع في عجله و قلق وتسقط الأقلام أسفل الطاولات و لا تسمع سوى تمتمات : يا الهي لا زلت في السؤال الرابع , وأخرى: الخامس
الأستاذ: اصمتوا حتى لا تشوشوا على زملائكم .
انتهى الامتحان.....
الوجوه عابسة , الدموع تنسكب معلنه الهزيمة, الالسنه لا تتمتم سوى بعبارات التذمر و انتقاد الاساتذه و أحيانا قد تصل إلى درجه لعنهم و تمني موتهم!!!!
و تختلط الأمنيات و الأصوات:
_ لا فائدة من المذاكرة
_هكذا هي االدراسه
- الله يلعن اليوم اللي دخلت فيه الكلية
هنا تبدأ رسالتي
أعزائي الزملاء و الزميلات :
أدرك تماما كل الجهود التي نبذلها جميعا في الدراسة و اعزي نفسي و أعزيكم على حقوقنا الكثيرة المهدورة في مؤسساتنا التعليمية من صعوبات في الامتحانات و استهتار الاساتذه و هذه المناهج الدراسية الغبية التي لا تعتمد إلا على التلقين ولا تعير فكر الطالب ادني اهتمام ناهيك عن المعدلات الدراسية التي هي في انخفاض متعمد مستمر.....
كل هذا قد يصل ببعضنا إلى القنوط أو حتى التفكير في ترك الدراسة
ولكن مهلا مهلا مهلا
أعزائي أصحاب القلوب التي ملاها اليأس من درجات الامتحانات و صعوبتها ,
لكم مني كلمه:
تذكروا دائما أننا قوم لا تهزهم الجبال العواتي , فكيف بورقه كتب عليها اجب عن السؤال الآتي!!!!
فماذا هو الامتحان سوى وريقات كتب عليها اجب عن الاسئله الاتيه؟؟؟!!!!1
بالله عليكم أليس شيئا مضحكا وباعثا للاسى في الوقت نفسه ان تحدد ثقتنا بأنفسنا بوريقات علمت الصفحة الرئيسية منها برقم هو الحياة بأسرها بالنسبة إلينا!!!!
اعرف بأنكم ستعلقون قائلين بان ذلك الرقم هو المعيار الذي يأخذ به الجميع للحكم علينا
أقول لكم : انه مقياس ظالم تحكمه مناهج باليه و هو جرم درجه أولى ,, فلنكن نحن العقلاء,, فكل عاقل حر بإمكانه أن يخرج نفسه من قوقعه مظلمة حتى و لو اجمع كل من على وجه الكره الارضيه انه لا يستحق سوى القمع في تلك القوقعة
فلنكون رحماء بأنفسنا و لنحرر عقولنا من سجن الدرجات في زمن لم يعد فيه للمتذمرين و فارغي العقول مطرح
المرسلة: طالبه ترفض كل الرفض أن تهزها ورقه كتب عليها اجب عن السؤال الآتي
إلى جميع من يقبعون تحت أسقف الكليات من زملائي و زميلاتي
تحيه طيبه و بعد:
أولا أهنئكم على حظكم الذي يعتبر وافرا جدا لتبؤكم مكانا للدراسة في بلد قلت فيه الفرص و أخشى إن تنعدم قريبا .
اليوم الأول من الدراسة :
يبدأ العميد قي إلقاء كلمته :
الأجواء هادئة , الأذان صاغية و الآمال الواسعة تتدفق في الداخل لتبني كل قادم بالأمل و التفاؤل ......الشغف لسماع المزيد من عبارات الإطراء و المبالغات على مقر الدراسة يسيطر على أذهان الجميع...
تبدأ الدراسة الفعلية ,
الحماس ,الثقة بالنفس و الرغبة الجازمة في الحصول على المراكز الأولى هو ما يتوق إليه الجميع.
فليس أحب على نفوس الطلاب من الاستيقاظ باكرا لحجز المقاعد الأولى في القاعات الدراسية و تدوين كل حرف يتلفظ به الدكتور بدون أي خطأ أو حتى تغيير لصياغة حديثه و كأنه قران , ناهيك عن الاسئله التي لا حصر لها في أثناء المحاضرة و بعدها مما يجعل الدكاترة المساكين يفرون هربا من قاعه المحاضرة
واضعين أيديهم في آذانهم خشيه الجنون!!!
جاءت نهاية الشهر الأول و جاء معها إعلان اللعنة الكبرى!!!!!!
الامتحاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااانااات
الجميع يستعد, يذاكرون و يذاكرون , حتى بعد أن يقضوا أكثر من ثلاثة أرباع أوقاتهم في مقر الدراسة و ايا كانت درجه الإنهاك و الإعياء التي وصلوا إليها إلا أنهم لا يتوانون في إشباع ذاكرتهم بكل ما ثرثر به الأستاذ في الأيام السابقة لدرجه أن البعض يصبح كتابه مخدته المفضلة في أيام الامتحانات!!!!
جاء اليوم المشئوم : الجميع يترقب وصول المراقب
تزيد دقات القلوب و تتلاطم الأفكار و تتصادم المعلومات التي بسبب كثرتها تقف عاجزة عن إيجاد جدار في ذاكره محشوة لتقف عليه .
اقبل الأستاذ الجليل المراقب بابتسامه خبيثه و عينان تملاهما الثقة لكسب الرهان
وزعت أوراق الامتحانات
السؤال الأول: غير واضح
السؤال الثاني: معلومات خارجية
السؤال الثالث: use your common sense
السؤال الرابع: بين بين
السؤال الخامس: درستموه في السنوات السابقة
السؤال السادس: معقول
كل هذا في الغالب في أكثر من عشر صفحات وفي زمن لا يتجاوز الساعتين!!!
الأستاذ: كل شيء واضح و قد شرحناه في الفصل ,لا داعي لكثره الاسئله ..
الهدوء يعم المكان ولا تسمع سوى أصوات أوراق تقلب,
يمر الوقت.............................
الأستاذ: بقيت نصف ساعة.
الجميع في عجله و قلق وتسقط الأقلام أسفل الطاولات و لا تسمع سوى تمتمات : يا الهي لا زلت في السؤال الرابع , وأخرى: الخامس
الأستاذ: اصمتوا حتى لا تشوشوا على زملائكم .
انتهى الامتحان.....
الوجوه عابسة , الدموع تنسكب معلنه الهزيمة, الالسنه لا تتمتم سوى بعبارات التذمر و انتقاد الاساتذه و أحيانا قد تصل إلى درجه لعنهم و تمني موتهم!!!!
و تختلط الأمنيات و الأصوات:
_ لا فائدة من المذاكرة
_هكذا هي االدراسه
- الله يلعن اليوم اللي دخلت فيه الكلية
هنا تبدأ رسالتي
أعزائي الزملاء و الزميلات :
أدرك تماما كل الجهود التي نبذلها جميعا في الدراسة و اعزي نفسي و أعزيكم على حقوقنا الكثيرة المهدورة في مؤسساتنا التعليمية من صعوبات في الامتحانات و استهتار الاساتذه و هذه المناهج الدراسية الغبية التي لا تعتمد إلا على التلقين ولا تعير فكر الطالب ادني اهتمام ناهيك عن المعدلات الدراسية التي هي في انخفاض متعمد مستمر.....
كل هذا قد يصل ببعضنا إلى القنوط أو حتى التفكير في ترك الدراسة
ولكن مهلا مهلا مهلا
أعزائي أصحاب القلوب التي ملاها اليأس من درجات الامتحانات و صعوبتها ,
لكم مني كلمه:
تذكروا دائما أننا قوم لا تهزهم الجبال العواتي , فكيف بورقه كتب عليها اجب عن السؤال الآتي!!!!
فماذا هو الامتحان سوى وريقات كتب عليها اجب عن الاسئله الاتيه؟؟؟!!!!1
بالله عليكم أليس شيئا مضحكا وباعثا للاسى في الوقت نفسه ان تحدد ثقتنا بأنفسنا بوريقات علمت الصفحة الرئيسية منها برقم هو الحياة بأسرها بالنسبة إلينا!!!!
اعرف بأنكم ستعلقون قائلين بان ذلك الرقم هو المعيار الذي يأخذ به الجميع للحكم علينا
أقول لكم : انه مقياس ظالم تحكمه مناهج باليه و هو جرم درجه أولى ,, فلنكن نحن العقلاء,, فكل عاقل حر بإمكانه أن يخرج نفسه من قوقعه مظلمة حتى و لو اجمع كل من على وجه الكره الارضيه انه لا يستحق سوى القمع في تلك القوقعة
فلنكون رحماء بأنفسنا و لنحرر عقولنا من سجن الدرجات في زمن لم يعد فيه للمتذمرين و فارغي العقول مطرح
المرسلة: طالبه ترفض كل الرفض أن تهزها ورقه كتب عليها اجب عن السؤال الآتي
الثلاثاء، 17 نوفمبر 2009
!!!!!!!!!!!!!!!!!!
لا أدري إن كان الرجوع إلى ما يفترض أنه مفروغ منه هو نوع من السذاجة أم جلد الذات ؟
ربما قد يكون لوضع النقاط على الحروف أو محاوله للملمة أفكار مبعثرة تشابكت أطرافها و ضاع معظمها مع الزمن؟؟؟
بعد السقوط غالبا لماذا نفطم أرواحنا من لذات لم نحيا إلا لأجلها؟
ندفع أثمانا غالية و نجرح كبرياء لطالما كانت شامخة فقط لنوهم أرواحنا بأننا قادرين أن نحب من جديد
نحاول جاهدين وضع نهاية صارمة و ترديد شعارات بالية بان التجربة التالية سيكون محلها من الإعراب حتما أفضل من سابقاتها لنفجع بأنها انتهت حتى قبل أن تبدأ ...
لماذا نفشل –غالبا- في صنع البدايات الجديدة؟؟؟
إنها ليست سوى رغبة ملحة لتسلية و إرواء قلوب عطشى أعياها الزمن مرارة و جفاء
فلنطبطب على أرواحنا في زمن لم يعد فيه للحب مطرح
الاشتراك في:
الرسائل (Atom)